ડેટાબેઝ મેનેજમેન્ટ સિસ્ટમ (1333204) - વિન્ટર 2023 સોલ્યુશન

પ્રશ્ન 1(અ) [3 ગુણ]

#

વ્યાખ્યા આપો: ફિલ્ડ, રેકોર્ડ, મેટાડેટા

જવાબ:

મનેમોનિક: “FRM: ફિલ્ડ્સ રો-અપ એઝ મેટાડેટા”

પ્રશ્ન 1(બ) [4 ગુણ]

#

વ્યાખ્યા લખો (i) E-R મોડલ (ii) એન્ટિટી (iii) એન્ટિટી સેટ અને (iv) એટ્રીબ્યુટ્સ

જવાબ:

erDiagram
    ENTITY {
        string attribute1
        number attribute2
    }
    ENTITY_SET ||--o{ ENTITY : contains

મનેમોનિક: “EEAA: એન્ટિટીસ એક્ઝિસ્ટ એઝ એટ્રિબ્યુટ્સ”

પ્રશ્ન 1(ક) [7 ગુણ]

#

DBMS નાં ફાયદા અને ગેરફાયદા જણાવો.

જવાબ:

મનેમોનિક: “SIDSR vs CCPVC” (શેરિંગ, ઇન્ટિગ્રિટી, ડેટા ઇન્ડિપેન્ડન્સ, સિક્યુરિટી, રિડન્ડન્સી vs કોસ્ટ, કોમ્પ્લેક્સિટી, પરફોર્મન્સ, વલ્નરેબિલિટી, કન્વર્ઝન)

પ્રશ્ન 1(ક) OR [7 ગુણ]

#

DBA નું પુરુનામ લખો. DBAની ભૂમિકા અને જવાબદારીઓ સમજાવો.

જવાબ:

DBA: Database Administrator (ડેટાબેઝ એડમિનિસ્ટ્રેટર)

flowchart TD
    A[ડેટાબેઝ એડમિનિસ્ટ્રેટર] --> B[ડેટાબેઝ ડિઝાઇન]
    A --> C[સિક્યુરિટી મેનેજમેન્ટ]
    A --> D[પ્રદર્શન ટ્યુનિંગ]
    A --> E[બેકઅપ અને રિકવરી]
    A --> F[મેઇન્ટેનન્સ]
    A --> G[ટ્રબલશૂટિંગ]
    A --> H[યુઝર સપોર્ટ]

મનેમોનિક: “SPBT-MUS” (સિક્યુરિટી, પરફોર્મન્સ, બેકઅપ, ટ્રબલશૂટિંગ, મેઇન્ટેનન્સ, યુઝર સપોર્ટ)

પ્રશ્ન 2(અ) [3 ગુણ]

#

યોગ્ય ઉદાહરણ સાથે સિંગલ વેલ્યુડ અને મલ્ટી વેલ્યુડ એટ્રીબ્યુટ્સ વચ્ચેનો તફાવત સમજાવો

જવાબ:

erDiagram
    EMPLOYEE {
        string emp_id
        string name
        date birth_date
        string phone_numbers
        string skills
    }

મનેમોનિક: “SIM: સિંગલ ઇઝ મિનિમલ, મલ્ટી ઇઝ મેની”

પ્રશ્ન 2(બ) [4 ગુણ]

#

E-R ડાયાગ્રામ માટે કી કન્સ્ટ્રેન્ટ્સ સમજાવો

જવાબ:

erDiagram
    STUDENT {
        int student_id PK
        string name
        string email
    }
    COURSE {
        int course_id PK
        string title
    }
    ENROLLMENT {
        int student_id FK
        int course_id FK
        date enroll_date
    }
    STUDENT ||--o{ ENROLLMENT : has
    COURSE ||--o{ ENROLLMENT : includes

મનેમોનિક: “PCFS: પ્રાઇમરી કેન્ડિડેટ્સ ફાઇન્ડ સુપરકીઝ”

પ્રશ્ન 2(ક) [7 ગુણ]

#

બેંકિંગ મેનેજમેન્ટ સિસ્ટમ માટે E-R ડાયાગ્રામ બનાવો

જવાબ:

erDiagram
    CUSTOMER {
        int customer_id PK
        string name
        string address
        string phone
    }
    ACCOUNT {
        int account_no PK
        string type
        float balance
        date open_date
    }
    TRANSACTION {
        int trans_id PK
        float amount
        string type
        date trans_date
    }
    BRANCH {
        int branch_id PK
        string name
        string location
    }
    CUSTOMER ||--o{ ACCOUNT : has
    ACCOUNT ||--o{ TRANSACTION : includes
    BRANCH ||--o{ ACCOUNT : manages
    ACCOUNT }o--|| CUSTOMER : belongs_to

મુખ્ય એન્ટિટીઝ અને રિલેશનશિપ્સ:

• ગ્રાહક: ગ્રાહક માહિતી સંગ્રહિત કરે છે
• એકાઉન્ટ: વિવિધ એકાઉન્ટ પ્રકારો (સેવિંગ્સ, ચેકિંગ)
• ટ્રાન્ઝેક્શન: ડિપોઝિટ, વિડ્રોઅલ રેકોર્ડ કરે છે
• બ્રાન્ચ: વિવિધ બેંક સ્થાનો
• રિલેશનશિપ્સ: ગ્રાહકો પાસે એકાઉન્ટ છે, એકાઉન્ટમાં ટ્રાન્ઝેક્શન છે, બ્રાન્ચ એકાઉન્ટ મેનેજ કરે છે

મનેમોનિક: “CATB: કસ્ટમર્સ એક્સેસ ટ્રાન્ઝેક્શન્સ એટ બ્રાન્ચીસ”

પ્રશ્ન 2(અ) OR [3 ગુણ]

#

યોગ્ય ઉદાહરણ સાથે સ્પેશિયલાઈઝેશન અને જનરલાઈઝેશન વચ્ચેનો તફાવત સમજાવો

જવાબ:

erDiagram
    PERSON {
        int person_id
        string name
        string address
    }
    STUDENT {
        string major
        float gpa
    }
    EMPLOYEE {
        string department
        float salary
    }
    PERSON ||--|| STUDENT : specializes
    PERSON ||--|| EMPLOYEE : specializes

મનેમોનિક: “SG-TD-BU: સ્પેશિયલાઈઝેશન ગોઝ ટોપ-ડાઉન, જનરલાઈઝેશન બિલ્ડ્સ અપ”

પ્રશ્ન 2(બ) OR [4 ગુણ]

#

ચાસ્પ ટ્રેપની વ્યાખ્યા લખો. તે ક્યારે ઉદ્ભવે છે તે સમજાવો. ચાસ્પ ટ્રેપ માટેનો ઉપાય સમજાવો

જવાબ:

ચાસ્પ ટ્રેપ: ER ડાયાગ્રામમાં ઉદ્ભવતી સમસ્યા જ્યારે એન્ટિટીઓ વચ્ચે મલ્ટિપલ પાથ હોય છે, જેથી રિલેશનશિપના અર્થઘટનમાં અસ્પષ્ટતા આવે છે.

erDiagram
    STUDENT }|--|| SECTION : enrolled_in
    SECTION }|--|| COURSE : part_of
    STUDENT }|--o{ COURSE : studies

    %% Solution:
    %% Remove direct STUDENT to COURSE relationship
    %% Or add clear constraints

મનેમોનિક: “COP: સાયકલ્સ ઓફ પાથસ નીડ બ્રેકિંગ”

પ્રશ્ન 2(ક) OR [7 ગુણ]

#

કોલેજ મેનેજમેન્ટ સિસ્ટમ માટે E-R ડાયાગ્રામ બનાવો

જવાબ:

erDiagram
    STUDENT {
        int student_id PK
        string name
        string address
        date dob
        string phone
    }
    DEPARTMENT {
        int dept_id PK
        string name
        string location
        string hod
    }
    FACULTY {
        int faculty_id PK
        string name
        string qualification
        date join_date
    }
    COURSE {
        int course_id PK
        string title
        int credits
        string description
    }
    EXAM {
        int exam_id PK
        date date
        string type
    }
    STUDENT }|--|| DEPARTMENT : belongs_to
    FACULTY }|--|| DEPARTMENT : works_in
    DEPARTMENT ||--o{ COURSE : offers
    FACULTY ||--o{ COURSE : teaches
    STUDENT }o--o{ COURSE : enrolls
    STUDENT }o--o{ EXAM : takes
    COURSE ||--o{ EXAM : has

મુખ્ય એન્ટિટીઝ અને રિલેશનશિપ્સ:

• વિદ્યાર્થી: વિદ્યાર્થી વિગતો સંગ્રહિત કરે છે
• વિભાગ: શૈક્ષણિક વિભાગો
• ફેકલ્ટી: શિક્ષકો અને પ્રોફેસરો
• કોર્સ: ભણાવવામાં આવતા વિષયો
• પરીક્ષા: મૂલ્યાંકન કાર્યક્રમો
• રિલેશનશિપ્સ: વિદ્યાર્થીઓ કોર્સમાં એનરોલ થાય છે, ફેકલ્ટી કોર્સ શીખવે છે, વિભાગો કોર્સ ઓફર કરે છે

મનેમોનિક: “SDFCE: સ્ટુડન્ટ્સ ડિલાઇટ ફેકલ્ટી બાય કમ્પ્લીટિંગ એક્ઝામ્સ”

પ્રશ્ન 3(અ) [3 ગુણ]

#

GROUP BY ક્લોઝ ઉદાહરણ સાથે સમજાવો.

જવાબ:

GROUP BY ક્લોઝ સમાન મૂલ્યો ધરાવતી રો સારાંશ રોમાં જૂથ કરે છે.

SELECT department, AVG(salary) 
FROM employees
GROUP BY department;

મનેમોનિક: “GAS: ગ્રુપ એન્ડ સમરાઈઝ”

પ્રશ્ન 3(બ) [4 ગુણ]

#

Data Definition Language (DDL) કમાન્ડની યાદી બનાવો. કોઈ પણ ૨ DDL કમાન્ડ ઉદાહરણ સાથે સમજાવો.

જવાબ:

DDL કમાન્ડ્સ: CREATE, ALTER, DROP, TRUNCATE, RENAME

મનેમોનિક: “CADTR: ક્રિએટ, ઓલ્ટર, ડ્રોપ, ટ્રન્કેટ, રીનેમ”

પ્રશ્ન 3(ક) [7 ગુણ]

#

enr_no, name, percent, branch ફિલ્ડ ધરાવતા Students ટેબલ પર નીચેની Query perform કરો.

જવાબ:

-- ૧. Students ટેબલના તમામ રેકોર્ડ ડિસ્પ્લે કરો.
SELECT * FROM Students;

-- ૨. ડુપ્લીકેટ વેલ્યુ સિવાય માત્ર branch ડિસ્પ્લે કરો.
SELECT DISTINCT branch FROM Students;

-- ૩. name નાં ઉતરતા ક્રમમાં તમામ રેકોર્ડ ડિસ્પ્લે કરો.
SELECT * FROM Students ORDER BY name DESC;

-- ૪. સરનામું સ્ટોર કરવા માટે "address" નામથી નવી કોલમ ઉમેરો.
ALTER TABLE Students ADD address VARCHAR(100);

-- ૫. "ICT" બ્રાંચ ધરાવતા બધા વિદ્યાર્થીને ડિસ્પ્લે કરો.
SELECT * FROM Students WHERE branch = 'ICT';

-- ૬. ૬૦ કરતા ઓછા percent ધરાવતા વિદ્યાર્થીઓને ડીલીટ કરો.
DELETE FROM Students WHERE percent < 60;

-- ૭. "S" થી શરૂ થતા તમામ વિદ્યાર્થીઓના નામ ડિસ્પ્લે કરો.
SELECT * FROM Students WHERE name LIKE 'S%';

મનેમોનિક: “SDOAWDL: સિલેક્ટ ડિસ્ટિંક્ટ ઓર્ડર ઓલ્ટર વ્હેર ડિલીટ લાઇક”

પ્રશ્ન 3(અ) OR [3 ગુણ]

#

સિન્ટેક્સ અને ઉદાહરણ સાથે GRANT કમાન્ડ સમજાવો.

જવાબ:

GRANT કમાન્ડ વપરાશકર્તાઓને ડેટાબેઝ ઓબ્જેક્ટ્સ પર ચોક્કસ અધિકારો આપે છે.

GRANT SELECT, UPDATE ON employees TO user1;
GRANT ALL PRIVILEGES ON database_name.* TO user2 WITH GRANT OPTION;

મનેમોનિક: “GPO: ગ્રાન્ટ પ્રિવિલેજીસ ટુ અધર્સ”

પ્રશ્ન 3(બ) OR [4 ગુણ]

#

Truncate અને Drop કમાન્ડનો તફાવત લખો.

જવાબ:

-- Truncate ઉદાહરણ
TRUNCATE TABLE students;

-- Drop ઉદાહરણ
DROP TABLE students;

મનેમોનિક: “TRC-DST: ટ્રન્કેટ રિમૂવ્સ કન્ટેન્ટ્સ, ડ્રોપ ડિસ્ટ્રોય્સ સ્ટ્રક્ચર ટોટલી”

પ્રશ્ન 3(ક) OR [7 ગુણ]

#

નીચેની Query ના આઉટપુટ લખો.

જવાબ:

SELECT ABS(-23), ABS(49);          -- 23, 49
SELECT SQRT(25), SQRT(81);         -- 5, 9
SELECT POWER(3,2), POWER(-2,3);    -- 9, -8
SELECT MOD(15,4), MOD(21,3);       -- 3, 0
SELECT ROUND(123.446,1), ROUND(123.456,2); -- 123.4, 123.46
SELECT CEIL(234.45), CEIL(-234.45);  -- 235, -234
SELECT FLOOR(-12.7), FLOOR(12.7);    -- -13, 12

મનેમોનિક: “ASPMRCF: એબ્સોલ્યુટ સ્ક્વેર પાવર મોડ્યુલો રાઉન્ડ સીલિંગ ફ્લોર”

પ્રશ્ન 4(અ) [3 ગુણ]

#

SQLમાં ડેટા ટાઈપની યાદી બનાવો. કોઈ પણ ૨ ડેટા ટાઈપ ઉદાહરણ સાથે સમજાવો.

જવાબ:

SQL ડેટા ટાઈપ: INTEGER, FLOAT, VARCHAR, CHAR, DATE, DATETIME, BOOLEAN, BLOB

CREATE TABLE employees (
    id INTEGER,
    name VARCHAR(50),
    salary FLOAT
);

મનેમોનિક: “IVDB: ઈન્ટિજર અને વારચાર આર ડેટાબેઝ બેસિક્સ”

પ્રશ્ન 4(બ) [4 ગુણ]

#

Full function dependency ઉદાહરણ સાથે સમજાવો.

જવાબ:

Full Function Dependency: જ્યારે Y, X પર ફંક્શનલી ડિપેન્ડન્ટ હોય, પરંતુ X ના કોઈ સબસેટ પર નહીં.

flowchart LR
    A[Student_ID] --> B[Student_Name]
    subgraph Full Function Dependency
    C[Course_ID] --> D[Course_Name]
    end
    subgraph Partial Function Dependency
    E[Student_ID, Course_ID] --> F[Student_Name]
    end

મનેમોનિક: “FFD: ફુલ, નોટ ફ્રેક્શન ઓફ ડિપેન્ડન્સી”

પ્રશ્ન 4(ક) [7 ગુણ]

#

નોર્મલાઇઝેશનની વ્યાખ્યા આપો. 2NF (સેકન્ડ નોર્મલ ફોર્મ) ઉદાહરણ અને ઉકેલ સાથે સમજાવો.

જવાબ:

નોર્મલાઈઝેશન: ડેટાબેઝની રચના કરવાની પ્રક્રિયા જેથી મોટા ટેબલને નાના ટેબલોમાં વિભાજિત કરીને અને તેમની વચ્ચે સંબંધો વ્યાખ્યાયિત કરીને, રિડન્ડન્સી અને ડિપેન્ડન્સી ઘટાડવામાં આવે.

2NF (સેકન્ડ નોર્મલ ફોર્મ):

• ટેબલ 2NF માં છે જો તે 1NF માં હોય અને કોઈ નોન-પ્રાઇમ એટ્રિબ્યુટ કેન્ડિડેટ કીના કોઈ પણ યોગ્ય સબસેટ પર આધાર રાખતું ન હોય.

erDiagram
    ORDER {
        int order_id
        int product_id
        int quantity
    }
    PRODUCT {
        int product_id
        string product_name
        float price
    }
    ORDER }o--|| PRODUCT : contains

મનેમોનિક: “2NF-PPD: પાર્શિયલ ડિપેન્ડન્સી પ્રોબ્લેમ્સ ડિવાઇડેડ”

પ્રશ્ન 4(અ) OR [3 ગુણ]

#

કમાન્ડ સમજાવવો. ૧) To_Number (), ૨) To_Char()

જવાબ:

-- સ્ટ્રિંગને નંબરમાં રૂપાંતરિત કરે છે
SELECT TO_NUMBER('123.45') FROM dual;  -- 123.45

-- તારીખને ફોર્મેટેડ સ્ટ્રિંગમાં રૂપાંતરિત કરે છે
SELECT TO_CHAR(SYSDATE, 'DD-MON-YYYY') FROM dual;  -- 20-JAN-2024

-- નંબરને ફોર્મેટેડ સ્ટ્રિંગમાં રૂપાંતરિત કરે છે
SELECT TO_CHAR(1234.56, '$9,999.99') FROM dual;  -- $1,234.56

મનેમોનિક: “NC: નંબર્સ એન્ડ કેરેક્ટર્સ કન્વર્ઝન”

પ્રશ્ન 4(બ) OR [4 ગુણ]

#

1NF (ફર્સ્ટ નોર્મલ ફોર્મ) ઉદાહરણ અને ઉકેલ સાથે સમજાવો.

જવાબ:

1NF (ફર્સ્ટ નોર્મલ ફોર્મ): એક રિલેશન 1NF માં છે જો તેમાં કોઈ રિપીટિંગ ગ્રુપ્સ અથવા એરે ન હોય.

erDiagram
    STUDENT_BEFORE {
        int id
        string name
        string courses
    }
    STUDENT_AFTER {
        int id
        string name
        string course
    }

મનેમોનિક: “1NF-ARM: એટોમિક વેલ્યુઝ રિમૂવ મલ્ટિવેલ્યુઝ”

પ્રશ્ન 4(ક) OR [7 ગુણ]

#

SQL માં Function dependency સમજાવો. Partial function dependency ઉદાહરણ સાથે સમજાવો.

જવાબ:

ફંક્શનલ ડિપેન્ડન્સી: એક સંબંધ જ્યાં એક એટ્રિબ્યુટ બીજા એટ્રિબ્યુટનું મૂલ્ય નક્કી કરે છે.

નોટેશન: X → Y (X, Y ને નક્કી કરે છે)

પાર્શિયલ ફંક્શનલ ડિપેન્ડન્સી: જ્યારે એક એટ્રિબ્યુટ કમ્પોઝિટ પ્રાઇમરી કીના માત્ર એક ભાગ પર આધાર રાખે છે.

flowchart LR
    A[Student_ID] --> B[Student_Name]
    C[Course_ID] --> D[Course_Name]
    E["Student_ID, Course_ID"] --> F[Grade]
    subgraph "Partial Dependency"
    A --> B
    end
    subgraph "Full Dependency"
    E --> F
    end

ઉકેલ: અલગ ટેબલોમાં વિભાજિત કરો જ્યાં દરેક નોન-કી એટ્રિબ્યુટ કી પર સંપૂર્ણપણે આધારિત હોય.

મનેમોનિક: “PD-CPK: પાર્શિયલ ડિપેન્ડન્સી - કમ્પોનન્ટ ઓફ પ્રાઇમરી કી”

પ્રશ્ન 5(અ) [3 ગુણ]

#

Transaction નાં ગુણધર્મો ઉદાહરણ સાથે સમજાવો.

જવાબ:

Transaction ગુણધર્મો (ACID):

flowchart TD
    A[START TRANSACTION] --> B[Debit Account A]
    B --> C[Credit Account B]
    C --> D{Successful?}
    D -->|Yes| E[COMMIT]
    D -->|No| F[ROLLBACK]

મનેમોનિક: “ACID: એટોમિસિટી, કન્સિસ્ટન્સી, આઇસોલેશન, ડ્યુરેબિલિટી”

પ્રશ્ન 5(બ) [4 ગુણ]

#

ઉપર Q.5 (b) માં આપેલ “Students” અને “CR” ટેબલનો ઉપયોગ કરીને સેટ ઓપરેટર દ્વારા નીચેની Query લખો.

જવાબ:

-- ૧. Students અથવા CR હોય તેવા વ્યક્તિઓની યાદી બનાવો.
SELECT Stnd_Name FROM Student
UNION
SELECT CR_Name FROM CR;

-- ૨. Students અને CR હોય તેવા વ્યક્તિઓની યાદી બનાવો.
SELECT Stnd_Name FROM Student
INTERSECT
SELECT CR_Name FROM CR;

-- ૩. Students હોય અને CR ન હોય માત્ર તેવા વ્યક્તિઓની યાદી બનાવો.
SELECT Stnd_Name FROM Student
MINUS
SELECT CR_Name FROM CR;

-- ૪. CR હોય અને Student ન હોય માત્ર તેવા વ્યક્તિઓની યાદી બનાવો.
SELECT CR_Name FROM CR
MINUS
SELECT Stnd_Name FROM Student;

મનેમોનિક: “UIMD: યુનિયન ઇન્ક્લૂડ્સ, માઈનસ ડિવાઈડ્સ”

પ્રશ્ન 5(ક) [7 ગુણ]

#

Conflict serializability વિસ્તારથી સમજાવો.

જવાબ:

Conflict Serializability: એક શેડ્યૂલ કન્ફ્લિક્ટ સીરિયલાઇઝેબલ છે જો તેને નોન-કન્ફ્લિક્ટિંગ ઓપરેશન્સને સ્વેપ કરીને સીરિયલ શેડ્યૂલમાં રૂપાંતરિત કરી શકાય.

flowchart LR
    subgraph "Transaction T1"
    A[Read X] --> B[Write X]
    end
    subgraph "Transaction T2"
    C[Read X] --> D[Write X]
    end
    subgraph "Conflicts"
    B --> C
    end

ઉદાહરણ:

• T1: R(X), W(X)
• T2: R(X), W(X)

સીરિયલાઇઝેબલ શેડ્યૂલ્સ:

• T1 બાદ T2: R1(X), W1(X), R2(X), W2(X)
• T2 બાદ T1: R2(X), W2(X), R1(X), W1(X)

નોન-સીરિયલાઇઝેબલ: R1(X), R2(X), W1(X), W2(X) - પ્રીસિડન્સ ગ્રાફમાં સાયકલ બનાવે છે

મનેમોનિક: “COPS: કન્ફ્લિક્ટ ઓપરેશન્સ પ્રોડ્યુસ સીરિયલાઇઝેબિલિટી”

પ્રશ્ન 5(અ) OR [3 ગુણ]

#

Transaction નો concept ઉદાહરણ સાથે સમજાવો.

જવાબ:

ટ્રાન્ઝેક્શન: કામની એક તાર્કિક એકમ જે સંપૂર્ણપણે કરવું અથવા સંપૂર્ણપણે અનડૂ કરવું આવશ્યક છે.

flowchart TD
    A[BEGIN TRANSACTION] --> B[Read account balance]
    B --> C[Check if sufficient funds]
    C -->|Yes| D[Update account balance]
    D --> E[Create transaction record]
    E --> F[COMMIT]
    C -->|No| G[ROLLBACK]

ઉદાહરણ:

BEGIN TRANSACTION;
UPDATE accounts SET balance = balance - 1000 WHERE acc_no = 123;
UPDATE accounts SET balance = balance + 1000 WHERE acc_no = 456;
COMMIT;

મનેમોનિક: “BEC: બિગિન, એક્ઝિક્યુટ, કમિટ”

પ્રશ્ન 5(બ) OR [4 ગુણ]

#

Equi-join સિન્ટેક્સ અને ઉદાહરણ સાથે સમજાવો.

જવાબ:

Equi-join: એક જોઈન ઓપરેશન જે સમાનતા કમ્પેરિઝન ઓપરેટરનો ઉપયોગ કરે છે.

-- પરંપરાગત સિન્ટેક્સ
SELECT s.name, d.dept_name 
FROM students s, departments d 
WHERE s.dept_id = d.dept_id;

-- INNER JOIN સિન્ટેક્સ
SELECT s.name, d.dept_name 
FROM students s INNER JOIN departments d 
ON s.dept_id = d.dept_id;

મનેમોનિક: “EQ-ME: ઇક્વાલિટી મેચિસ એન્ટ્રીસ”

પ્રશ્ન 5(ક) OR [7 ગુણ]

#

View serializability વિસ્તારથી સમજાવો.

જવાબ:

View Serializability: એક શેડ્યૂલ વ્યૂ સીરિયલાઇઝેબલ છે જો તે કોઈ સીરિયલ શેડ્યૂલ સાથે વ્યૂ ઇક્વિવેલન્ટ હોય.

flowchart TD
    A[Schedule S] --> B{View Equivalent?}
    B -->|Yes| C[View Serializable]
    B -->|No| D[Not View Serializable]

    subgraph "Read-Write Analysis"
    E[Initial Read Check]
    F[Final Write Check]
    G[Read-from-Write Check]
    end

તુલના:

• કન્ફ્લિક્ટ સીરિયલાઇઝેબિલિટી: વધુ પ્રતિબંધિત, પરીક્ષણ કરવું સરળ (પ્રીસિડન્સ ગ્રાફ)
• વ્યૂ સીરિયલાઇઝેબિલિટી: વધુ સામાન્ય, પરીક્ષણ કરવું વધુ મુશ્કેલ (NP-કમ્પ્લીટ)

વ્યૂ સીરિયલાઇઝેબલ પરંતુ કન્ફ્લિક્ટ સીરિયલાઇઝેબલ નહીં તેનું ઉદાહરણ:

• T1: W(X)
• T2: W(X)
• T3: R(X)
• શેડ્યૂલ: W1(X), W2(X), R3(X) - સીરિયલ શેડ્યૂલ T2,T1,T3 સાથે વ્યૂ ઇક્વિવેલન્ટ

મનેમોનિક: “VIR-FF: વ્યૂ પ્રિઝર્વ્સ ઇનિશિયલ રીડ્સ એન્ડ ફાઇનલ રાઇટ્સ”